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斯图尔特中心的全球领导者

students outdoors at the 2018 freshman retreat

斯图尔特中心的全球领导者,这是LFA校友和终身受托人吉姆·斯图尔特'59命名,是为学生和教师探索选项用于开发全球outlook.the中心的地方提供了启发成员课外变革全球计划LFA的社区申请课堂概念在现实世界中的问题。

在scgl员工协作模式领导通过与全球和本地的合作伙伴,教师,校友和整个社区LFA工作。

在2019 - 2020学年的举措包括:

  • 教师和工作人员的撤退
  • 大一撤退
  • 课外旅行的机会
  • 胡斯旅行 - 肯尼亚
  • 全球领导力研讨会
  • 学生交换故事
  • 9th Grade Seminar - Identity & Leadership
  • 10年级研讨会 - 服务学习

斯图尔特中央触头

亚光宁克

亚光宁克

Executive Director of the 斯图尔特中心的全球领导者 & Global Youth Leadership Institute
艾琳英语

艾琳英语

Dir. of Operations of the 斯图尔特中心的全球领导者 & Global Youth Leadership Institute
英格丽·瓦尔迪兹

英格丽·瓦尔迪兹

GYLI & SCGL International Program Coordinator
罗克珊克鲁格

罗克珊克鲁格

斯图尔特中心项目协调员

2018九年级撤退

由Erin英语9年级撤退回顾一下, 斯图尔特中心的全球领导者的办公室经理

亚光宁克,sheeba玉米,艾琳英语和英格丽·瓦尔德斯:2018年9年级的撤退是由斯图尔特中心的全球领导者领导。陈越,票据dolbee,marianela冈萨雷斯,凯尔康奇,teneice stegall,乔·沃德,本韦瑟比,和黛比威特默:他们是由LFA教授共同领导的充满活力和动态组加入。

学生聚集在克雷西艺术中心周四8月23日具备相当惊惧。从知道赛季前的运动只有少数学生,对于那些谁参加,这些新生申请到分配给他们的公交车,前往伍德斯托克Loyola大学的撤退和生态学中心(lurec),白细胞介素。

抵达时,全班'22聚集作为一个整体来讨论和构建我们的社会规范。什么是我们要共同遵守的价值观和行为?我们怎么尊重和欣赏,以及有什么在lurec和LFA没有地方?诚信,鼓励他人,包容,尊重,走出舒适区所有的开头,因为它决定什么是对他们很重要的定义这个新生班。

然后学生在小组配对与LFA教员和跟着他们绳网促进户外。这是其中的乐趣真正开始。眼罩行走,团队挑战,战略游戏 - 这些群体从不知道对方的名字需要依靠彼此穿越“河”前海怪吃了去。微笑盛产的图片显示。

围绕身份晚上讨论,并允许重要体现时间的LFA支柱。知道自己的价值,他们每个添加,并作为学生加强了前面提到的各地诚实,尊重和包容的意向,该集团将如何一起工作。

2天升高的挑战 - 毫不夸张。利用,头盔和限幅在,绳索悬挂基团本身到高绳网。这是由选择的活动,在那里互相尊重的局限性很荣幸的一个挑战。学生欢呼和鼓励他们的同学,因为他们挑战自己超越自己的舒适区。

也许是最大的挑战是让本组的朋友们保持安静 - 甚至一分钟 - 当他们聚集围着篝火感恩反思的时刻。笑和交谈 - 类的'22回到LFA全caxy骄傲,笑嘻嘻合不拢嘴让他们的“快乐”大放异彩。