视觉艺术

特色艺术新闻

“ADIA和苏菲”付印

经过几年生产的肯尼亚书项目已完成。该项目拥有的教师和学生的艺术品和图书将分发给在肯尼亚社区月份和3月初结束学校座谈会春假之旅2020年3月头期间公布。这本书的目的，以提高人们对艾滋病的预防和治疗的认识。请点击这里查看该书项目网站有关其创作和成员的更多信息！

设计

设计让艺术家们能够通过提高他们在Adobe应用程序的复杂采取摄影，插画，版画，平面设计进一步采取他们的创作又迈进了一步。

Black & White Photography and Digital Media

而电话使人们格外容易捕获的时刻，在摄影LFA向学生介绍一个艺术类型并入膜，数字化，和动画进入自我表达的较大伞。学生们学习先进的技术，因为他们整个项目的进展。

工作室

工作室允许学生探索使用像石墨，彩色铅笔，炭笔，蜡笔，水彩，水粉，丙烯和油漆工具不同的艺术媒介。

画画

抽屉学习如何树荫下，创建基本的形状，轮廓和复杂的科目作为潜入艺术的其他形式之前的基础。

绘画

绘画涉及到多种色调，工具和各类学科，并鼓励学生创造自己的原创作品，以及辨认主题实践不同类型的绘画技巧。

木工

木工作为谁想要用自己的双手工艺项目学生创造性出口和使用电动工具。功能对象创建许多任务的基础上，而是鼓励学生发挥创意与他们的想法。

雕塑

学生雕塑鼓励建设专题要素的有形表示，他们在学术和外部世界看。

陶瓷

学生获得模具，工艺，并且通过使用玻璃和版画方法把自己的自旋自己的陶器。

AP艺术史

AP的艺术史课程挑战学生从艺术的角度去思考关于历史认识如何艺术创作已经影响了，和，经济，政治和宗教因素被影响。学生不需要基于艺术背景，走班。